ارزشیابی توصیفی
به کار گیری مقیاس رتبه ای( در حد انتظار نسبتا درحد انتظار احتیاج به تلاش بیشتر ) به جای مقیاس فاصله ای 0-20 وبکار گیری کارنامه توصیفی و ابزارهایی برای سنجش وارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متناسب با مقیاس مورد نظر را ارزشیابی توصیفی گویند.
+ نوشته شده در پنجشنبه دوازدهم دی ۱۳۸۷ ساعت 19:30 توسط مسعود آتشی
|
راه زندگی از مدرسه می گذرد و هدف مدرسه، تربیت برای فرداست نه برای امروز همچنان که احساس موفّقیّت امروز ، رمز موفّقیّت های فرداست .